Alguns autores de psicologia do trabalho e gestão de pessoas (o bom e velho RH) definem Competência como a soma de Conhecimentos + Habilidades + Atitudes. Portanto no caso de ensino o que desejamos do aluno é que ele adquira ou refine uma competência ao final de um curso. Afinal, as pessoas estudam para isso,... Continuar Lendo →
modelos de negócio
O De Mattar levantou um post muito bom sobre os novos modelos de negócio que as novas tecnologias estão oferecendo. Tal fenômeno já ocorreu na música e no jornalismo, que mudaram de poucas organizações monolíticas para uma míriade de organizações menores, ágeis e flexíveis. Parece agora este fenômeno vai atingir a educação. Se antigamente para... Continuar Lendo →
Parem de cavar!
Hoje li um provérbio americano que achei pertinente Não me lembro da frase exata mas a idéia básica era. "Se perceber que está indo para o buraco, pare de cavar" Pode parecer um conselho óbvio mas é algo que acontece de vez em quando. Muitas vezes estamos muito envolvidos com o que fazemos, ou pressionados... Continuar Lendo →
Devolvendo os bois para a frente do carro
Estava trabalhando na minha monografia esses dias. No caso estou fazendo o design instrucional de um curso "by-the-book" de Webdesign seguindo o método que nos foi ensinado. O que me levou a confrontar alguns óbvios sussurrantes. No momento estou definindo os objetivos gerais e específicos do curso. A idéia é definir primeiro as competências que... Continuar Lendo →
Edutainment que diabos é isso?
Edutainment (also educational entertainment or entertainment-education) is a form of entertainment designed to educate. O que o texto acima que dizer é que Edutainment (ainda não temos uma expressão para isso em no idioma de camões) é uma forma de entreterimento projetada para educar também. Pessoalmente não acho a idéia tão inovadora assim, mas parece... Continuar Lendo →
Sobre a tal aula da batalha das toninhas
Recebi um mail, supostamente hilário, com o vídeo de uma aula de história de um professor sobre a participação brasileira na primeira guerra mundial. Pelo que vi é uma dessas típicas aulas-show de cursinhos. Até entendo o uso de certos recursos para descontrair uma aula e prender a atenção do aluno. Porém acho que há... Continuar Lendo →
5 momentos e link do dia
Esses cinco aqui eu peguei do simpático Dr. Conrad Jefferson. Traduzi essa (de modo um tanto meia-boca) do blog Leisurely Theorems. Sim, também ganhou o prêmio de link do dia. Os cinco momentos onde o aprendizado é necessário. Quando se aprende pela primeira vez Quando se deseja aprender mais Quando se está tentando relembrar Quando... Continuar Lendo →
Professores devem manter a matemática abstrata, diz estudo
Agora complicou, uma pesquisa feita pela Universidade de Ohio mostra que o ensino de forma mais abstrata facilita o entendimento da matemática e, principalmente, sua aplicação em conceitos diferentes. Explicando melhor, até hoje é muito comum os professores utilizarem analogias para explicarem conceitos ou problemas de matémática. A idéia é aproximar os conceitos e raciocínios... Continuar Lendo →
links legais
Creio que uma das características que parece ser inegável a um bom profissional de EaD é que ele, no mínimo, precisa gostar de web. O efeito que observei consequente a esta característica é uma interessante profusão de blogs de profissionais de EAD. De tempos em tempos vou colocar links novos, que vão para as sessões... Continuar Lendo →
um dilema de patentes
Recentemente uma colega levantou dúvidas sobre como funciona o direito autoral em Ead. Engraçado como algo tão trivial é na verdade uma arenga complicadíssima. Uma técnica de ensino é um item coberto pelo direito autoral? E onde fica o limite entre ferramentas de ensino, conteúdos e técnicas instrucionais? Apimente um pouco mais a questão e... Continuar Lendo →
CHA não é chá
Lendo o caderno de empregos do Correio Braziliense tive uma supresa sutil. A matéria de primeira página era sobre o cargo de especialista em inteligência competitiva. A matéria descreve, fala sobre o mercado para essa nova profissão, onde estudar e coisas assim. O que achei interessante é que na descrição do perfil profissional o padrão... Continuar Lendo →
Tecnologias para Educação ou Design Instrucional?
Acompanhando um outro blog vi um post de um sujeito em dúvida entre um mestrado em Tecnologias para Educação e Design Instrucional, pelo texto do sujeito era algo como "qual é a diferença?". Confesso que achei a dúvida um tanto bizarra mas depois pensando com calma consigo imaginar de onde questões deste tipo surgem. Uma... Continuar Lendo →
Santo Photoshop, Batman!
Apesar das toneladas de textos louvando ou demonizando a tecnologias sempre gosto de chamar meus brinquedos de "ferramentas". Faço isso como uma forma de me lembrar de suas reais funções e importância. E que de fato o que importa é quem está entre a cadeira e o teclado trabalhando. E não me refiro apenas á... Continuar Lendo →
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Reminiscências 