Uma resenha sobre um estudo de comportamento e as medidas para evitar o contágio por Covid-19 e algumas informações sobre estudos de comportamento.
Desmascarando: estudos sobre comportamento e pandemias
Análise de Conteúdo pelo método Bardin: um curso e boas reflexões
Em 2017 eu participei de um curso de Análise de Conteúdo que, essencialmente, é um instrumento para a análise de materiais verbais ou textuais como entrevistas, artigos, livros, atas de reunião, anais de congresso e cia. Além do curso ensinar sobre o uso desse método também foi uma oportunidade muito interessante para refletir sobre método científico. Apesar de... Continuar Lendo →
Sobre alguns lobos solitários da divulgação científica
Tempos atrás comentei sobre o desalentador panorama do conhecimento em ciências na América Latina. Por outro lado, participando de um evento sobre divulgação de ciência, descobri existem várias iniciativas pontuais lutando no dia-a-dia para reduzir esse problema. Dentro da imprensa nacional costumo encontrar bons exemplos no o Globo Rural: no dia 29/11/2015 foi apresentada uma... Continuar Lendo →
E a sorte foi lançada, sem contar com a sorte
Em um post distante chamado O Fracasso também ensina falei das minhas desventuras em uma malfadada proposta de projeto, que após muito trabalho não foi aceita. Digamos que ela não era ruim, mas também não foi boa o suficiente. Mas o mundo gira e as chamadas de projeto também. Surgiu uma chamada de projeto para... Continuar Lendo →
Divulgação de Ciência e a construção de minhocários
Durante o período das férias li na Revista XXI da Embrapa uma entrevista com Luisa Massarani. Em 2014 ela assumiu a direção da Red-POP ( Red de Popularización de La Ciencia y la Tecnología en America Latina y Caribe). A entrevista já estava bem legal quando ela foi questionada sobre a tendência dos museus se tornarem... Continuar Lendo →
Mais do voluntariado no Hospital da Criança: fazendo algo útil
Saiu no site do Hospital da Criança José de Alencar uma matéria sobre o trabalho voluntário que eu faço no hospital. O trabalho voluntário foi uma forma de continuar o trabalho com o jogo sobre o Cerrado que desenvolvi no mestrado e dentro do projeto Embrapa/FBB de material didático sobre recuperação de mata ripária. E... Continuar Lendo →
Divulgação da ciência, oportunidades e armadilhas
Algo que sempre acompanha uma tragédia hoje em dia é a extensa cobertura jornalística sobre o assunto. E na busca de profundidade é se recorrer à especialistas ou até mesmo celebridades para comentar o assunto. E o caso do massacre de Newtown, mais um tiroteio em escola no EUA não foi uma exceção. Dentre as... Continuar Lendo →
Participando da SBGames 2012
Fonte: Devaneios Digitais Interativos. Apesar da ausência no blog, o trabalho seguiu apenas um pouco mais atribulado, por boas razões. Esse ano vou apresentar dois trabalhos no Simpósio Brasileiro sobre jogos, a SBGames 2012, na verdade é o primeiro evento grande que participo apresentando algo. Na manhã do dia 3 de novembro apresento Desenvolvimento de Ilustrações... Continuar Lendo →
Alunos brasileiros são premiados na maior feira de ciências do mundo
De vez em quando me sinto obrigado a chamar a atenção para vitórias de brasileiros que ninguém repara. E que me desculpem os atletas, mas acho que feitos como o desse pessoal deveriam ter o mesmo destaque que as olimpíadas ou a copa, de preferência mais. Sete brasileiros se classificaram na maior feira de ciências do... Continuar Lendo →
Experiências, hora de contar histórias para o povo da História
Hoje, apresentei meu projeto de mestrado em jogos e história para pós-graduandos na UnB, discutindo teorias de aprendizado e como o jogo foi desenvolvido como pesquisa. A sessão acabou sendo uma discussão interativa super bacana sobre jogos e aprendizado.
Games and Simulations applied to learning and training: understanding to overcome prejudices.
I have been waiting to share this presentation for a long time. This is a work about Games, simulations and learning, an assignment presented in a internal conference at University of Southampton. The supposed prejudices observed in the context of this parper possibly can be seen as an outdated requirement of solid boundaries between serious... Continuar Lendo →
A segunda rodada
Não que a primeira rodada de análises esteja completa, mas depois de uma sessão com os especialistas em Cerrado e outra com o pessoal de Educação Ambiental era preciso avançar para um novo protótipo que incorporasse os pontos que ambas as reuniões levantaram. Então, baseado em umas 20 páginas de entrevista e mesa redonda eu... Continuar Lendo →
Analisando dados
Uma das coisas interessantes dos testes foi observar a tendência humana que temos em preencher vazios com nossa interpretação. Ao encontrar algo desconhecido tentamos assimilar a novidade à nossa estrutura cognitiva, geralmente comparando com coisas que já conhecemos, isso fica bem demonstrado pelo uso comum de metáforas, comparações e analogias que fazemos quando tentamos entender... Continuar Lendo →
Pós-sessão
E ontem tive minhas duas sessões, como esperado foi deveras interessante e envolver gente com um conhecimentos totalmente diferentes dos meus rendeu novos avanços, muitos que eu nunca teria imaginado. Eles tentaram manobras novas e criaram situações totalmente inesperadas. Dentre vários pontos interessantes um deles foi observar a relação entre jogos e aprendizado ocorrendo na... Continuar Lendo →
Game testing
After a long time finally I have an effective prototype to test. As stated by Bogost, games are systems based on user’s input. Therefore game testing is more important than a simple validation. In fact is an essential part of game conception, as proposed by Fullerton. So, I observed this firsthand in my first test.The... Continuar Lendo →
Das pequenas pedras e suas pequenas soluções
Muitas vezes bons projetos podem ser perdidos por detalhes enada como testes para tornar esses detalhes visíveis. Observei isso novamente ao fazer a apresentação do protótipo em um teste informal. A adaptação de regras funcionou razoavelmente bem, mas tive mais problemas devido a um certo desleixo para explicá-las ao jogador do que com sua concepção... Continuar Lendo →
À beira das incertezas
Para quem andava vendo a parada da minha contagem aviso que não parei de escrever a dissertação. Na verdade a parada sinaliza o fim de revisão de literatura e minha concentração total no desenvolvimento da pesquisa em si, deixo a segurança dos livros para entrar na fase realmente incerta. Hoje terminei o mapeamento e concepção... Continuar Lendo →
Na terra de ninguém
O autor revisou a literatura para uma dissertação sobre educação ambiental e jogos. Constatou que o conhecimento não necessariamente muda atitudes e destacou a complexidade de integrar teorias de aprendizagem em jogos educativos. Agora, busca superar o desafio entre teoria e prática.
Brigando com o design instrucional
Passado o estudo das teorias que descrevem o aprendizado entrei na parte do desenho do projeto, o que significa que agora estudo as teorias que prescrevem como induzir o aprendizado. E lá estava eu seguindo tranquilo acreditando no modelo de design instrucional que já estou familiarizado, porém a porca comecou a torcer o rabo na... Continuar Lendo →
A importância do significado
Estou lendo os livros "Beyond Boredom and Anxiety" e "Finding Flow" do inteligente e, para mim impronunciável, Csikszentmihalyi e tem sido uma leitura interessante. Começei a lê-lo porque dizer que jogos são altamente motivadores tornou-se praticamente um lugar-comum entre os autores que defendem o uso de jogos para ensino, mas faltava achar alguém que me... Continuar Lendo →
Porque fiquei a favor da universidade paga
Ok, sei que alguns vão torcer o nariz por considerarem que não se pode pensar o ensino para ter lucro e que nos países desenvolvidos e seus altos níveis educacionais isso não acontece. Sim, educação não é um produto, é um serviço e não existe almoço grátis. Bem, depois de um tempo em Southampton observei... Continuar Lendo →
Reflexos orientados e desorientados
Seguindo as táticas para um estudo divertido podemos notar que já construímos uma base de conhecimento interessante. Como bons homo sapiens sapiens que somos não basta saber, mas ter consciência que sabe. E certas vezes é possível até se empolgar e desfrutar da consciência de saber o que seus colegas não sabem, isso rolou comigo... Continuar Lendo →
Diferenças culturais e educação – entre o ocidente e o oriente
Lendo "The theory and practice of learning" do Jarvis, Holford e Griffin encontrei um capítulo muito interessante sobre o efeito das diferenças culturais. Para começar um dos problemas observado em relação às teorias de aprendizagem é que elas são baseadas principalmente em estudantes homens e ocidentais para desenvolver conclusões sobre como funciona o aprendizado humano... Continuar Lendo →
Trabalho como guia e algumas reflexões
Hoje trabalhei como guia durante o dia de visitação da Universidade de Southampton. De acordo com os funcionários, foram mais de 11.000 visitantes em toda a faculdade. Para meu conforto fiquei como guia das acomodações, mais especificamente do mesmo alojamento onde moro. Foi uma experiência interessante: mostrar as acomodações que já conheço e explicar a... Continuar Lendo →
Pesquisa ação, educação, jogos e suas convergências
Ultimamente ando lendo sobre pesquisa ação para suportar o meu trabalho no curso. Confesso que meus orientadores me surpreenderam quando sugeriram essa modalidade, eu estava crente que iria cair em algo mais quantitativo, afinal meu tema gira em torno do desenvolvimento de jogos educacionais e um jogo alguma modelagem matemática e eventualmente avaliar de forma... Continuar Lendo →
Fim de fase
E na semana que vem termina oficialmente a 'taught fase' do curso, a parte das aulas terminou e agora estamos entrando no solitário deserto da construção de nossas próprias dissertações em si. Para pontuar o momento alguns alunos e professores foram jantar no Pilgrim´s House lá no centro. E a idéia foi ótima, estamos tão... Continuar Lendo →
Another Review- Beyond Technology
Buckingham, D. (2001) Beyond Technology. Mauden: Polity Press Buckingham recognizes the existence of a gap between the experience of young people with media technology outside school and which currently in use in classroom. Although advocates of games applied to education are plenty of generic formulas to offer more engaging or fun ways of learning through... Continuar Lendo →
Another little review – The Same, But different
Currently there are many articles commenting about the potential of games applied to education. However, based on these studies is observed a gap about the study of different genres of videogames and its impact over learning, allowing space to this article´s intent: analyze videogame genres and their affordances to education. After a critic literature review... Continuar Lendo →
Games as Systems – a little review
I have been reviewing Game Design Workshop: a playcentric approach to creating innovative games written by Tracy Fullerton in order to support my research about learning potential of games. This is the first part of chapter 5, more content will be added later. In order to present concepts and avoid oversimplification, Fullerton presents its impact... Continuar Lendo →
A conferência
Na semana passada finalmente apresentei meu trabalho para nossa conferência sobre educação. Uma das unidades obrigatórias dentro do curso. Que, entre outras coisas, é composta por uma apresentação baseada no paper que entreguei em fevereiro. Entre outras coisas tivemos que inclusive organizar o evento em si. No qual obviamente me ofereci para fazer a logo... Continuar Lendo →
Reminiscências 