Desde a primeira vez que cheguei em Southampton uma coisa que me chamou a atenção foi como as salas são pequenas e cheias. Não de pessoas, mas de objetos, há prateleiras com livros, mapas, avisos, textos e definições espalhados pelas paredes e as mesas variam de duas a quatro pessoas. Confesso que achava que as... Continuar Lendo →
A aula de ontem foi daquelas assustadoras e instigantes. Assustadora pela quantidade de trabalho e instigante pela modo de avaliação de desempenho daqui. Até janeiro tenho de preparar um ensaio que será apresentado numa conferência, então esse trabalho será avaliado por um colega de turma que deve escrever um feedback do meu trabalho, bem como... Continuar Lendo →
I was studying the context of education and innovation this morning and thought of my last course on Distance Education that I took last year. It is funny because I thought about many texts, essays and articles talking about how the evolution of information and communication technologies shaped the current view of distance education. From... Continuar Lendo →
Long, long time ago comentei como era difícil trabalhar as atitudes do aluno, como parecer se um nível bem profundo de aprendizado, um ponto sobre o qual achava difícil encontrar formas de alcançar. Pois bem, ontem estava lendo um texto sobre aprendizes e descobri que, ao contrário que pensava, não existe apenas o aspecto mental/interno/pessoal... Continuar Lendo →
Apesar do senso comum, de vez em quando os governos até acertam. Um exemplo é o Portal do Professor. Bancado pelo MEC o portal é basicamente um grande repositório de arquivos, que variam entre: ilustrações, vídeos, textos e até planos de aula completos e jogos educativos. E o mais interessante é ser um portal colaborativo,... Continuar Lendo →
Posso estar me repetindo, mas é uma propaganda mas não poderia me furtar em fazer. O professor João Mattar do excelente blog DeMattar, o qual já está há tempos no meu blogroll vem publicando já há algum tempo uma série de resenhas sobre os livros top de linha em aprendizagem baseada em jogos e assuntos... Continuar Lendo →
Seja um site ou um jogo educativo é importante lembrar que estes são essencialmente meios para se atingir objetivos e, em última instância, atender necessidades educacionais. Portanto os meios sempre serão parte de um projeto, com seu papel e momento específicos no processo. Porém quando o seu objetivo é justamente o meio é necessário manter... Continuar Lendo →
Recebi essa pelo twitter do Mattar. A idéia é bem legal, um jogo educativo descrevendo o processo de produção do McDonald´s, o que bate com a idéia do Ian Bogost que comentei tempos atrás, usar um jogo para descrever um sistema. Pelo que entendi a idéia é mostrar como o processo de produção da empresa... Continuar Lendo →
O curso de desenho industrial não tem um pingo de filosofia e confesso que nunca senti muita falta até começar meus planos para a grande guinada na minha carreira. Porém ao ler este simpático artigo do Dyke (.pdf) vi como uma pós pode ir fundo. Por um lado achei fantástico justamente pela variedade, ele trabalha... Continuar Lendo →
Essa eu li no UOL notícias: Sam Calavitta, ou "Mister Cal" não parece ter nada de musa inspiradora. Quarentão, de cabelos em estilo militar, cara de boxeador (e ex-lutador mesmo) e professor de uma matéria que sempre foi a pedra no meu sapado, a matemática. Ainda assim esse senhor é um professor premiado nos estados... Continuar Lendo →
Sempre acreditei no potencial que o cinema e TV tem para o ensino de história, principalmente em trabalhos feitos com uma boa assessoria. Um destes exemplos foi o curto seriado Roma um produção conjunta entre a BBC e o HBO. A meu ver a produção, ainda que caríssima, teve o mérito de juntar a qualidade... Continuar Lendo →
Não queria me repetir, mas não dáignorar algo com potencial para se tornar um bom assunto, no caso por três bons motivos. O primeiro é que o Gapminder é outra boa fonte de vídeos legais, além de ser uma prova de que apesar da idiotice ter invadido a web com peso nos últimos anos ainda... Continuar Lendo →
Esse vai para a lista de links legais, o Academic Earth é um banco de aulas em vídeo de grandes professores de grandes faculdades. Ainda que a interatividade faça falta é uma boa forma de acesso a boas aulas.Um uso útil da tecnologia difundida pelo YouTube. Para quem está estudando a língua anglo-saxã ou sonha... Continuar Lendo →
No último fim de semana visitei a mostra de ciência e tecnologia na esplanada do ministérios. A mostra é bem ampla, variando desde apresentações de colégios de nível médio até demonstração de simuladores da aviação do exército. Ainda que seja um evento voltado para o público infanto-juvenil gosto do eventos por vários motivos: em primeiro... Continuar Lendo →
Essa eu li no blog do Proferssor Moran e descreve perfeitamente uma sensação que senti durante boa parte da minha vida estudantil. "Passamos anos demais, horas demais, para aprender coisas demais, que não são tão importantes, de uma forma pouco interessante, com resultados medíocres. E passamos pouco tempo no que é importante, significativo, que nos... Continuar Lendo →
Participando dos comentários de um blog conheci o site http://www.survivetheoutbreak.com/ que é basicamente um filme de terror, uma prosaica invasão de zumbis. O diferencial é que em momentos chave podemos tomar decisões que alteram os rumos da trama, sim, basicamente é um curta-metragem de horror interativo. As decisões são um tanto arbitrárias, mas a proposta... Continuar Lendo →
Quanto aos modelos de design instrucional que já vi achei interessantes, pois essas estruturas são similares aos padrões de arquitetura de informação utilizados criação em websites: o linear é particularmente comum nos primeiros sites ou em modelos mais simples a estrutura em arvore foi posterior e ainda é encontrada em sites pequenos o mapa é... Continuar Lendo →
De vez em quando se acerta onde não se esperava. No início do ano eu participei de um curso, acho que comunidade de aprendizagem descreveria melhor, sobre Design Instrucional Contextualizado, com a única autora sobre o assunto no Brasil. Durante a conversa enumerei as diversas arquiteturas de websites e como elas vão se tornando mais... Continuar Lendo →
Mais legal que fazer um projeto de aplicação é ver o que a banca vai dizer sobre ela. Certas vezes o sistema "bateu, levou" compensa. Não, isso não é uma ironia. Eu apresentei meu projeto de fim de curso em meados de setembro e nele aproveitei para fazer algumas provocações: à academia, à forma como... Continuar Lendo →
Uma das coisas que comprovei durante meu projeto final foi que um bom designer instrucional não é necessariamente um bom tutor ou bom professor. Senti isso na pela durante minha turma de teste. Mesmo conhecendo bem o conteúdo e desenhando o curso tive muita dificuldade em criar um vínculo com os alunos, resultando num índice de evasão... Continuar Lendo →
Tive uma grata supresa lendo a Veja dessa semana. A primeira foi o pequeno anúncio de que o grupo abril deve usar suas revistas para abordar o tema educação dentro do projeto educar para crescer, que pode ser uma boa forma de sensibilizar e divulgar a dicussão sobre educação entre a classe média. A outra... Continuar Lendo →
Long, long time ago... quando eu ainda estava lendo guias de profissão para escolher o que faria na universidade li que o profissional de desenho industrial trabalha junto com diversos outros profissionais, como publicitários, engenheiros, psicólogos etc. Anos de curso e experiência profissional depois, creio que faltou o guia avisar que "trabalhar junto" muitas vezes... Continuar Lendo →
Não de todo, no momento estou às voltas com meu projeto de pós-graduação em ensino a distância. E experimentando um considerável esforço para sobreviver ao processso. Porém está sendo um trabalho gratificante, estou com uma turma de testes que me rende reflexões muito legais. Assim que entregar o trabalho vou escrever deveras sobre essa experiência... Continuar Lendo →
Dentre as coisas legais que encontramos pela web encontrei recentemente o artigo If You Have a Problem, Ask Everyone em uma matéria do NY TImes. Em português o título seria "Se você tem um problema pergunte a todo mundo". Segundo o artigo John Davis, um químico de Illinois desenvolveu um método para manter o concreto... Continuar Lendo →
Particularmente interessante o artigo Distance Education and Corporate Training in Brazil: Regulations and interrelationships (Educação a Distância e Treinamento Corporativo no Brasil: Regulamentações e Interrelações) de Stella C. S. Porto e Zane L. Berge da universidade de Maryland. Encontrei o artigo enquanto pesquisava material sobre ensino a distância no Brasil e depois de um bom... Continuar Lendo →
Entre notícias sobre casal Nardoni e a enésima alta do petróleo de vez em quando aparece alguma notícias realmente interessante. Em Minas Gerais surgiu uma polêmica que levanta questões fundamentais sobre a forma como educamos nossos filhos e o papel da escola. Trata-se da luta legal de um casal pelo direito de manter suas crianças... Continuar Lendo →
Essa é uma sugestão da Maria de Jesus. Português: uma só língua? "O destino não é só dramaturgo, é também o seu próprio contra-regra (...)". Se essa frase de Dom Casmurro (1899), clássica obra de Machado de Assis, fosse escrita depois de começar a vigorar o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, sua ortografia seria considerada... Continuar Lendo →
Estava em uma reunião da Adegraf em que foi comentado sobre as dificuldades em se regulamentar a profissão de designer. Se você procurar na web vai encontrar design de todos os tipos e cores: Design de moda, de sapatos, gráfico, de web, de interiores etc. A meu ver um dos grandes problemas é que a... Continuar Lendo →
Alguns autores de psicologia do trabalho e gestão de pessoas (o bom e velho RH) definem Competência como a soma de Conhecimentos + Habilidades + Atitudes. Portanto no caso de ensino o que desejamos do aluno é que ele adquira ou refine uma competência ao final de um curso. Afinal, as pessoas estudam para isso,... Continuar Lendo →
O De Mattar levantou um post muito bom sobre os novos modelos de negócio que as novas tecnologias estão oferecendo. Tal fenômeno já ocorreu na música e no jornalismo, que mudaram de poucas organizações monolíticas para uma míriade de organizações menores, ágeis e flexíveis. Parece agora este fenômeno vai atingir a educação. Se antigamente para... Continuar Lendo →
Reminiscências 